试卷反思怎么写,成绩考得差的自我反思

当教师下发批阅后试卷,学生只关注自己考试分数或等级,教师也只强调学生试卷错题订证,大多都忽视了引导学生进行如下反思:反思自己对待学习、考试态度,考试准备是否充分,尤其是学科学习方法是否得当;分析自己试卷错误类型、特征,找出是否重犯了某些本可以改正错误;找出自己在本学科学习优势和劣势,保长补短。这样考试作用、效果就会大大打折扣。

为了鼓励学生更为深入地多维分析、评估自己试卷,建议教师不妨启用考试反思表。

考试反思表设计模块

1、课堂听讲、完成作业怎样?

2、复习备考重视度、投入度如何?

3、参照、遵循的学科学习方法得当吗?哪些地方需要改进?

4、分析一下自己试卷错误类型、特征,失分较多模块,找出是否重犯了某些本可以改正错误?

5、找出影响自己成绩的三个最关键因子,并写出改进措施。

6、为了你考的更好,你需要老师提供哪些帮助?

考试反思表使用

教师方面:收集阅读学生考试反思表,可为每个学生提出个性化有针对性建议ⅰ同时能找出本班学生学习存在共性问题、失分较多的共性模块;能针对性找到后段教学需完善、改进、优化策略。

学生方面:可帮助学生对自己前段学习考试从元认知视角进行反思;找出自己学科学习优势、劣势,思考学科学习方法需优化改进地方;班级可开展考思反思交流会,让学生之间互相取长补短;更重要的是可在下次考试前二周把反思表再次下发下去,让学生重温自己反思表,釆用更好方法、措施来复习备考。

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