《田园作》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言古诗。要感受这首诗的诗意，关键在于理解诗的内容、情感，并注重朗读时的语音、语调、停顿等方面。以下是一些建议，帮助你更好地朗读并感受这首诗的诗意：
一、理解诗的内容与情感
- 背景知识：了解孟浩然是唐代著名的山水田园诗人，他仕途不得意，因此寄情山水，创作了许多描绘田园生活的诗篇。《田园作》正是他这类作品的代表之一。
- 诗歌大意：这首诗主要描绘了诗人隐居田园的生活状态，表达了他对恬静、朴素生活的向往，同时也流露出他因未被知遇而感到的愤懑和急欲出仕的心情。
- 情感把握：在朗读时，要把握诗人对田园生活的热爱与向往，以及对未遇知音、功名未就的无奈与感慨。
二、注重朗读技巧
- 语音清晰：确保每个字的发音都清晰准确，特别是古汉语中的一些生僻字或多音字，如“弊”、“恬”等。
- 语调抑扬顿挫：根据诗句的内容和情感变化，调整语调的高低起伏。例如，在描述田园生活的恬静美好时，语调可以相对平缓柔和；在表达内心的无奈与感慨时，语调可以稍显低沉或激昂。
- 停顿恰当：在朗读时，要注意在适当的地方停顿，以突出诗句的节奏感和层次感。例如，在五言诗的“二/二/一”节奏规律基础上，根据句意进行适当调整。
- 情感投入：将自己代入诗人的角色，感受他的情感波动，并在朗读中体现出来。这样可以使朗读更加生动感人，也更容易让听众感受到诗中的诗意。
三、示例朗读
（以下仅为示例，实际朗读时可根据个人理解和感受进行调整）
弊庐隔尘喧，惟先养恬素。/ 卜邻近三径，植果盈千树。
（语调平缓柔和，描绘田园生活的恬静美好）
粤余任推迁，三十犹未遇。/ 书剑时将晚，丘园日已暮。
（语调逐渐低沉，表达内心的无奈与感慨）
晨兴自多怀，昼坐常寡悟。/ 冲天羡鸿鹄，争食羞鸡鹜。
（语调起伏变化，展现诗人的复杂情感）
望断金马门，劳歌采樵路。/ 乡曲无知己，朝端乏亲故。
（语调低沉而有力，强调诗人的孤独与无助）
谁能为扬雄，一荐甘泉赋。
（语调稍扬，表达诗人的期望与呼唤）
通过以上步骤和建议，相信你能更好地朗读《田园作》这首诗，并感受到其中蕴含的诗意与情感。