学弈的道理出自《孟子·告子上》中的《学弈》这一典故。
典故概述：
《学弈》讲述了弈秋教导两个学生下棋的故事。弈秋是全国最擅长下棋的人，他同时教导两个学生下棋。其中一个学生专心致志，只听弈秋的教导；而另一个学生虽然也在听弈秋的教导，但心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他们一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。
道理阐述：
《学弈》通过这个故事，说明了在同样的条件下，不同的学习态度会导致不同的学习结果。专心致志的学生能够把全部精力都投入到学习中，所以能够取得成功；而三心二意的学生则无法集中注意力，只能以失败告终。因此，故事告诉我们学习和做事必须专心致志，不可三心二意。
原文与译文：
原文：
今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
译文：
现在你把下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手。弈秋是全国的下棋高手，有人让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的话；另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习，但后一个人不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：“不是这样的。”
典故意义：
《学弈》不仅是一篇寓言故事，更蕴含了深刻的教育意义。它告诫我们在学习和做事时，必须要专心致志，排除杂念，才能取得优异的成绩。这一道理不仅适用于古代，也适用于现代社会，对于指导我们的学习和工作具有重要的指导意义。