小学苏轼的诗有哪些经典之作？
苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，是北宋著名的文学家、书画家。他的诗词作品以豪放洒脱、意境深远著称，许多作品被选入小学语文教材，成为学生接触古典文学的启蒙之作。以下是小学阶段常见的苏轼经典诗作及其赏析。
一、《饮湖上初晴后雨》
重点内容：这首诗是苏轼描写西湖美景的代表作，语言简练，意境优美，适合小学生学习和背诵。
实际案例：
> 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
> 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
赏析：
– 前两句通过对比晴天和雨天的西湖景色，展现其多变的美。
– 后两句用比喻手法，将西湖比作古代美女西施，强调其天然之美。
– 语言通俗易懂，适合小学生理解。
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二、《题西林壁》
重点内容：这首诗通过描写庐山的不同角度，蕴含深刻的哲理，启发学生多角度思考问题。
实际案例：
> 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
> 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
赏析：
– 前两句写庐山从不同角度观察的形态变化。
– 后两句揭示“当局者迷”的哲理，引导学生跳出局限看问题。
– 语言简洁，哲理深刻，适合小学高年级学生。
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三、《惠崇春江晚景》
重点内容：这首诗是苏轼为画家惠崇的画作所题，生动描绘了江南春景，充满生活情趣。
实际案例：
> 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
> 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
赏析：
– 通过“鸭先知”“河豚欲上”等细节，表现春天的生机勃勃。
– 语言活泼，画面感强，适合小学生想象和模仿写作。
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四、《六月二十七日望湖楼醉书》
重点内容：这首诗描绘夏日骤雨初晴的壮观景象，展现苏轼豪放的风格。
实际案例：
> 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
> 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
赏析：
– 用“黑云翻墨”“白雨跳珠”等比喻，生动表现暴雨的急促。
– 后两句写雨过天晴的豁然开朗，对比鲜明，适合学生体会语言的表现力。
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五、教学建议
1. 诵读为主：苏轼的诗韵律感强，适合通过朗读培养语感。
2. 结合图画：如《惠崇春江晚景》可搭配插图，帮助学生理解意境。
3. 联系生活：引导学生观察自然，模仿苏轼的观察角度写作。
苏轼的诗作兼具艺术性与哲理性，是小学语文教学的重要资源。通过以上经典作品，学生不仅能感受古典诗词之美，还能从中获得人生启迪。